PRONTUARIOS DE LOS CURSOS
Universidad de Puerto Rico
Escuela Graduada de Salud Pública
Programa de Gerontologia

Prontuario del Curso 6501


Curso: 6501
Titulo: Aspectos Biológicos de la Gerontologia
Créditos: 3
Profesor: Dr. Walter Rosich
Prerrequisitos –  curso de biología a nivel de bachillerato
Primer trimestre
Horario de la clase - 6:00 a 9:00 pm
Días y horas de oficina del profesor
           Oficina b414  martes y jueves de 5:00 a 6:00 pm
           Teléfono (787) 717 0099
           Dirección electrónica - vidainteligente@yahoo.com



Propósito del Curso
  El objetivo salubrista de la gerontologia consiste en mejorar la calidad de vida de nuestros viejos y reducir el gasto público en salud de esta población. La incapacidad física y mental es la condición que mas afecta la calidad de vida del envejecido a un costo social enorme. La estrategia salubrista para la intervención, propuesta en este curso, consiste en la posposición de la incapacidad o compresión de morbilidad. La incapacidad física en la vejez es el resultado del sinergismo entre el proceso de envejecimiento y condiciones de salud, entre otros factores ambientales. La posposición de la incapacidad, en la medida en la cual es posible, resulta de la atenuación de los efectos del proceso de envejecimiento y la adaptación de los principios de salud publica a la vejez.
  En el curso Aspectos Biológicos de la Gerontologia (6501) se examinan los principios que rigen el proceso de envejecimiento, el efecto del envejecimiento sobre los órganos y tejidos y las repercusiones funcionales en el envejecido. Este conocimiento nos permite establecer medidas para atenuar los efectos del envejecimiento como parte importante de nuestra estrategia de posponer la incapacidad. La adaptación de los principios salubrista a la vejez será el objetivo, entre otros, del curso Aspectos Clínicos de la Gerontologia (6505).

Objetivos Terminales
  1. Conocer las características y principios que rigen el proceso de    envejecimiento.
  2. Examinar el efecto del envejecimiento en cada sistema, órgano y tejido del organismo y las repercusiones funcionales en el envejecido.
  3. Ubicar este conocimiento dentro de nuestra estrategia salubrista dirigida a la atenuación de los efectos del envejecimiento en la función del envejecido.


Contenido del curso*

Sesión 1   Introducción                                                                                                    Definiciones
               Características del proceso de envejecimiento

Sesión 2   Fisiología del envejecimiento
               Homeostasis
               Reserva fisiológica
               Alteraciones en la vejez

Sesión 3   Envejecimiento celular
               Senescencia celular
               Fenómeno de Hayflick 
               Teorías de envejecimiento

Sesión 4   Envejecimiento del sistema nervioso

Sesión 5   Envejecimiento del sistema cardio-vascular

Sesión 6   Envejecimiento del sistema respiratorio

Sesión 7   Envejecimiento de la piel
               Envejecimiento de los órganos reproductores y sexualidad

Sesión 8   Envejecimiento del sistema inmunológico
               Envejecimiento del sistema endocrino

Sesión 9   Envejecimiento del sistema digestivo
               Envejecimiento renal

Sesión 10  Envejecimiento del sistema músculo-esqueletal
                Envejecimiento de los sentidos

Sesion 11  Cambios en composicion corporal
                Atenuacion del proceso de envejecimiento

Sesiones audio-visuales serán intercaladas durante el curso.


* Las lecciones serán impartidas teniendo en cuenta el carácter multidisciplinario del estudiantado.



Estrategias docentes
    Conferencias
    Discusión en clases
    Presentaciones audio-visuales

Evaluación del estudiante

1. Tres exámenes escritos.
2. Asistencia (tres ausencias lo descalifica para aprobación del curso).

Acomodo razonable

  Todo estudiante que presente una condición o situación de salud que lo cualifiquen ante la ley para recibir acomodo razonable tiene el derecho de hacer su solicitud por escrito al profesor y al Decano de la Facultad, siguiendo el procedimiento establecido en el documento Proceso de Acomodo Razonable del Recinto de Ciencias Medicas. Copia de este documento se obtiene libre de costo en las ofician del Decano de Estudiantes localizada en el segundo piso del edificio de Farmacia y el número de teléfono 758-2525, Ext. 5203 y en cada facultad y en la pagina cibernética del RCM. La solicitud no incluye la exención de cumplir con los requisitos académicos de los programas de estudio en el Recinto de Ciencias Medicas.

Lecturas recomendadas

  Rosich W.: Gerontologia  Aspectos Biológicos y Clínicos 2004    (texto de clases)
  Kenney R.: Physiology of aging  (Texto opcional) Disponible en la biblioteca
  Hazzard: Principles of Geriatric Medicine and Gerontology
          Cuarta edición, referencia; disponible en la biblioteca.
  The Merck Manual of Geriatrics; Segundo edición.



GERO 6501
GERO 6505
Universidad de Puerto Rico
Escuela Graduada de Salud Pública
Programa de Gerontología

Prontuario del Curso 6505

Curso: 6505
Título: Aspectos Clínicos de la Gerontología
Créditos: 3
Profesor: Dr. Walter Rosich
Prerrequisitos –  curso de biología a nivel de bachillerato
Segundo trimestre
Horario de la clase - 6:00 a 9:00 pm
Días y horas de oficina del profesor
           Oficina b414  martes y jueves de 5:00 a 6:00 pm
           Teléfono (787) 717 0099
           Dirección electrónica - vidainteligente@yahoo.com


Propósito del Curso
  Este curso pretende exponer el conocimiento requerido para la adaptación a la vejez de los principios salubrista de prevención como parte de nuestra estrategia de posposición de la incapacidad o contracción de morbilidad.

Objetivos Terminales
  1. Conocer la manera de enfermar del anciano.
  2. Entender las etapas clínicas de la vejez (trayectoria senil).
  3. El estudiante deberá conocer, entender y poder diseñar estrategias de intervención           preventiva a las distintas etapas de la trayectoria senil.
  4. Relacionarse con aquellas condiciones clínicas que son consecuencia del sinergismo       entre enfermedad y envejecimiento (síndromes geriátricos).
  5. Conocer conceptos básicos de nutrición, ejercicio físico y farmacología geriátrica.
 
Contenido del curso*

Sesión 1   Gerontología Preventiva                                                                         
               Factores de riesgo en la vejez
               Niveles de prevención
               Principios de rehabilitación

Sesión 2   Trayectoria clínica de la vejez
               Anciano sano, frágil, deteriorado y moribundo;                                                                estrategias de intervención.

Sesión 3   Síndromes geriátricos
                   Ulceras por decúbito (audio-visual)
                   Incontinencia urinaria
                   Trastornos del sueño
                   Síncope
                   Delirio
                   Caídas y fracturas
                   Inmovilidad
                   Alteraciones en la regulación de la temperatura
                   Estado de confusión aguda
                            
Sesión 4   Evaluación Gerontológica Comprensiva

Sesión 5   Nutrición
              Principios de nutrición
              Cambios en los requisitos nutricionales en la vejez.
              Evaluación nutricional del anciano.
              Deficiencias nutricionales y riesgo.
              Plan nutricional en la vejez.

Sesión 6   Ejercicio en la vejez
              Efectos beneficiosos en el anciano.
              Ejercicio y estado funcional.
              Riesgos asociados al ejercicio.
              Prescripción de ejercicio.

Sesión 7   Farmacología geriátrica
              Alteraciones farmacocinéticas y farmacodinámicas en la vejez.
              Efectos secundarios
              Patrón de uso de medicamentos en la vejez.
              Cumplimiento de terapia.

Sesión 8   Sesión audio-visual: Manejo del anciano diabético.

Sesión 9   Sesión audio-visual: Emergencias geriátricas.

Sesión 10  Sesión audio-visual: Manejo del anciano demente.



Estrategias docentes
    Conferencias (profesor y estudiantes voluntarios)
    Discusión en clases
    Presentaciones audio-visuales

Evaluación del estudiante

1. Tres exámenes escritos.
2. Presentación de temas del prontuario por parte de estudiantes voluntarios (se                   debe tener experiencia en el tema).
3. Asistencia (tres ausencias lo descalifica para aprobación del curso).

Acomodo razonable

  Todo estudiante que presente una condición o situación de salud que lo cualifiquen ante la ley para recibir acomodo razonable tiene el derecho de hacer su solicitud por escrito al profesor y al Decano de la Facultad, siguiendo el procedimiento establecido en el documento Proceso de Acomodo Razonable del Recinto de Ciencias Medicas. Copia de este documento se obtiene libre de costo en las ofician del Decano de Estudiantes localizada en el segundo piso del edificio de Farmacia y el número de teléfono 758-2525, Ext. 5203 y en cada facultad y en la pagina cibernética del RCM. La solicitud no incluye la exención de cumplir con los requisitos académicos de los programas de estudio en el Recinto de Ciencias Medicas.


Lecturas recomendadas

  Rosich W.: Gerontología , Aspectos Biológicos y Clínicos 2004    (texto de clases).
  Hazzard: Principles of Geriatric Medicine and Gerontology
          Cuarta edición, referencia; disponible en la biblioteca.
  Clinics in Geriatric Medicine  Publicaciones cada 4 meses  de Sounders (en la                           biblioteca).
  The Merck Manual of Geriatrics; Segunda edición.


UPR
GERO
Universidad de Puerto Rico
Escuela Graduada de Salud Pública
Programa de Gerontología

Prontuario del Curso 6550

Curso: 6505
Título: Aspectos Clínicos de la Gerontología  ll                                                                              Neuropsicología De La Vejez
Créditos: 3
Profesor: Dr. Walter Rosich
Prerrequisitos –  curso de biología a nivel de bachillerato
Tercer trimestre
Horario de la clase - 6:00 a 9:00 pm
Días y horas de oficina del profesor
           Oficina b414  martes y jueves de 5:00 a 6:00 pm (por cita)
           Teléfono (787) 717 0099
           Dirección electrónica - vidainteligente@yahoo.com

Propósitos Y Objetivos:

El objetivo salubrista en relación a la creciente población envejecida es el aumento de calidad de vida y reducción del gasto público y privado en cuidados de salud para estos ciudadanos. Las estrategias para lograr estos objetivos consisten en posponer la incapacidad que resulta del sinergismo entre enfermedades (ambiente en general) y envejecimiento.

En la medida en la cual se han ido desenmarañando los mecanismos del proceso de envejecimiento, ha emergido el conocimiento necesario para modificar el envejecimiento y su relación con las enfermedades y el ambiente (social,  psicológico y físico) con la intención de posponer este componente de la incapacidad.

La impresionante barahúnda de conocimiento sobre neurofisiología acumulados en las últimas décadas, nos permiten identificar aquellas áreas en las cuales la intervención preventiva es más eficiente en la preservación de las funciones cerebrales durante el envejecimiento. De esta manera es posible posponer la incapacidad mental la cual,  para sorpresa de muchos, es altamente sensible a estrategias preventivas.

El objetivo de este curso es convertir el conocimiento que ha emergido de la investigación en guías prácticas para la intervención gerontológica.



Objetivos terminales

Familiarizar al estudiante con la anatomía y fisiología básicas del sistema nervioso.
Conocer el proceso de plasticidad neural y sus implicaciones terapéuticas.
Entender el envejecimiento del sistema nervioso y las estrategias para atenuar sus efectos sobre el envejecido.
Conocer las enfermedades y condiciones neurológicas mas frecuentes en la vejez y las estrategias de prevención  primaria, secundaria y rehabilitadotas.
Reconocer al anciano demente; manejo de instrumentos de cernimiento.
Trabajo en el equipo multidisciplinario gerontológico: la función del gerontólogo.


Estrategias Didácticas:

Conferencias, discusión en clase y presentaciones audio-visuales.
Las conferencias serán explicadas de manera tal que todos los estudiantes, no importa su preparación previa, puedan entender los conceptos. La neuroanatomía y fisiología, por mencionar un ejemplo, serán tratadas de manera descriptiva con recursos audio-visuales con la intención de familiarizar al estudiante con las estructuras nerviosas y su funcionamiento. Sin embargo, los temas relacionados al reconocimiento, prevención y manejo multidisciplinario de los trastornos neurobiológicos, serán objetivos terminales de mayor profundidad académica.

Contenido:

Lección 1
Introducción
               Descripción del curso y definiciones
               Esquema del contenido del curso
               Etiología de la senilidad mental
           Anatomía funcional básica
               Generalidades del SN
                    SNC y SNP
               Celulas del SN
                    Neurona
                    Neuroglia
                    Sinapsis
                    Neurotransmisores
           Funcionamiento integrado del SN

Lección 2
             Plasticidad neural
                 Definición y tipos
                 Relación entre plasticidad y comportamiento
                 Relevancia terapéutica
             Homeostasis neural
                 Deprivación y toxicidad del medio interno de las celulas neurales
                 Envejecimiento de órganos que alteran la homeostasis neural

Lección 3
             Envejecimiento del SN
                 Perdida de celulas
                     Neuronas y neuroglia
                 Mecanismos de compensación
                 Consecuencias clínicas del envejecimiento del SN
                      Conducción nerviosa
                      Sistema vegetativo
                               Neuroendocrino y efectos del stress en el cerebro
                               Reflejos vaso-vagales
                       Funciones altas
                               Inteligencia
                               Función ejecutiva
                               Memoria
                               Lenguaje
                               Percepción espacial
Lección 4
            Las demencias
                Definición y tipos
                Alzheimer
                    Etiología, patogenia, manifestaciones clínicas y manejo
                Demencias vasculares
                    Etiología, patogenia, manifestaciones clínicas, prevención y manejo

Lección 5
             Enfermedad de Parkinson
                    Clasificacion, causas, manifestaciones clinicas, tratyamiento y cuidados.

Lección 6
             Depresión
                 Etiología, patogenia, manifestaciones clínicas, prevención y manejo
             Suicidio entre ancianos
               

Lección 7
             Desordenes de ansiedad

Lección 8
             Abuso de sustancias
                  Definición y tipos
                  Alcoholismo

Lección 9
             Esquema sobre la evaluación clínica del anciano con trastornos                                     neurobiológicos                                                                                                                 
             Cernimiento del estado mental del anciano / instrumentos
             Manejo multidisciplinario

Lección 10
             Neurofarmacología
                  La sinapsis
                  Tipos de neurofarmacos
                  Indicaciones
                  Iatrogénica
                  Dosificación del anciano
                        Farmacocinética y farmacodinámica
Leccion 11
             Estrategias salubristas para prevenir y atenuar el deterioro cognoscitivo
             a edad avanzada

Evaluación del estudiante
            Asistencia a clases
              Un examen escrito (dos convocatorias)

Acomodo razonable

  Todo estudiante que presente una condición o situación de salud que lo cualifiquen ante la ley para recibir acomodo razonable tiene el derecho de hacer su solicitud por escrito al profesor y al Decano de la Facultad, siguiendo el procedimiento establecido en el documento Proceso de Acomodo Razonable del Recinto de Ciencias Medicas. Copia de este documento se obtiene libre de costo en las ofician del Decano de Estudiantes localizada en el segundo piso del edificio de Farmacia y el número de teléfono 758-2525, Ext. 5203 y en cada facultad y en la pagina cibernética del RCM. La solicitud no incluye la exención de cumplir con los requisitos académicos de los programas de estudio en el Recinto de Ciencias Medicas.


Lecturas recomendadas:
A ser provistas por el profesor en:  www.geroupr.com

Curso sobre neuropsicologia de la vejez.